昨日,四川本科二批投档。成都锦城学院以文科502分,理科498分的成绩继续稳固四川民办高校榜首之位,领先优势进一步扩大。文科位次相比2023年提高近1500位,理科位次相比2023年提高近3000位。
今年是成都锦城学院招收的第20届学生,招生人数从首批2150人增加到如今累计近11万名学子,招生批次从二本跨越到一本,招生专业从19个扩大到81个,招生省份从四川1个省扩展到全国25个省(市、自治区),录取分数线从高于本科线0分到高于本科线40分。
“不驰于空想,不骛于虚声。” 正如学校2024年通知书上终身校长邹广严所寄语的那样,“锦城的创业者和建设者,历来秉承见贤思齐的学习精神、勇于突破的开拓精神、艰苦创业的奋斗精神、立足于帮的助人精神,立身处世,建功立业。”锦城招生在二十年的时间里实现了招生规模与招生质量的跨越式发展,走出了一条从筑梦启航到开创辉煌的奋进之路。
一、坚持将“独特的锦城教育理念”作为核心优势,锦城招生的品牌影响不断扩大
成都锦城学院始建于2005年,前身是四川大学锦城学院。2021年,经教育部批准,转设为独立普通高等院校,更名为成都锦城学院。目前学校现设15个教学院和劳动学院、创业学院、人工智能学院3个特色学院,设有59个本科专业100余个专业方向。在四川省2024年高考录取中,本科一批次文史类最高分为549分,最低分为529分;理工科最高分为552分,最低分为539分;本科二批次文史类最高分为530分,最低分为502分;理工类最高分为534分,最低分为498分。成都锦城学院之所以能在短短二十年时间取得如此优异的招生成绩,得益于从建校伊始就清晰明确的“办高水平应用型大学”定位,得益于把“办学生受益最大化的教育”作为矢志不移的追求。
经济全球化和高等教育大众化的新的历史时期对人才的需求是多样化的,衡量人才质量的标准也是多样化的。高校所培养的人才要满足社会需要,就必须根据人才质量标准构建不同类型的人才培养模式。应用型人才培养的标准是什么?锦城学院明确提出应用型人才要达到“做人第一,能力至上”的基本标准。实行学校错位竞争,人才分类培养。以培养学生的适应能力(横向迁移)与专业能力(纵向提升) 相结合的核心竞争力为目的,实行理论与实践相结合、通识与专业相结合、成人与成事相结合的指导方针。在课程体系的安排上,着力推行“三大教育”,即:“三讲三心”明德教育、“一体两翼”知识教育“三练三创”实践教育。
特别是开创性地提出并实施高阶教学、深度学习、非认知能力培育、情感劳动的“四大理论”及其实施框架,形成了独具特色的“锦城教育学”。
——提出“一基两轴、三阶递进”的高阶教学理论,助力培养学生的高阶思维和解决复杂问题的高阶能力。“一基”即以知识为基础;“两轴”指以促进学生的思维和能力发展为两轴;“三阶”指思维和能力的发展实现由低阶、中阶再到高阶的循序渐进提升。学校2015年提出“两课设计”理念,科学区分“课程”与“课堂”设计,创新制定设计的内容、方法与评价路径,为学生提供有温度、有深度、有浓度、有梯度的课程和课堂。如学校自建校之初,推行“双证培养”,在学历教育中嵌入含金量较高的非学历教育内容,毕业生非学历教育证书(包括职业资格证和技能培训证)的人均持证数超过3本。
——提出深度学习理论,助力激发提升学生的学习内驱力和深度学习力。以深度学习为主要特征,以构建良好的校风学风、丰富的学习资源以及教师的高阶教学作为学生深度学习的引导和支撑。目前,学校建有实验室和实训场所87个,教学科研仪器设备总值近1.6亿元,拥有智能科技与5G应用创新实验室、量子通信实验平台、大数据实验实训中心、人工智能创新实践中心、云财会智慧实验中心、现代金融实训中心、融媒体实验室、4K超高清演播室等新技术实验实训中心80余个,新建“智慧教室”106间……均处于行业前沿水平。
——提出非认知能力培育理论,助力练就21世纪人才核心竞争力。学校始终坚持把明德和中华优秀传统文化教育纳入人才培养计划,通过“明德必修课程、百家经典选读、系列文化活动、环境文化熏育”四结合方式,以及系列非认知课程和工作坊、社团活动等显性化途径,重点培养学生沟通交流、合作包容、组织领导、反思自制、责任态度、好奇创新的“六大非认知能力”。学生中先后涌现出“全国三好学生”“四川见义勇为大学生”“北京榜样”“遂宁好人”等众多优秀典型。
——提出情感劳动理论,助力学生成为心中有爱、眼里有光的阳光青年。学校在全国高校中率先把农场劳动教育列为必修课,设置2个学分,旨在培养学生的劳动精神、奋斗精神、创造精神、勤俭节约精神。19年来,近9万名学生参加劳动教育,完成劳动学时多达600万个。学校劳动教育课程获批“教育部高校思想政治工作精品项目”“四川省教育体制机制改革试点重点项目”,获得“四川省高等教育教学成果二等奖”,劳动教育成为了锦城学院育人理念和办学特色之一。
截至目前,学校己为国家培养15届近8万名高素质的人才。据不完全统计,共有200多位银行行长校友、5500多位党政军界干部校友、8000多位文化教育传媒界校友、10000多位工程师校友、10000多位职业经理人和企业高管校友,“锦城教育学”已经成为锦城招生的闪亮名片,品牌影响不断扩大。
二、坚持将“应用型人才培养”作为独到特色,锦城招生的关注效应不断增强
近年来,成都锦城学院着力推进“产教融合发展战略”,深化平台融合、机制融合、共建融合、教学融合、师资融合等“产教五大融合”行动,主动服务区域、行业、产业需求,持续推进创新型人才培养,探索走出“校企互浸、协同育人”的办学之路,学校服务区域经济社会高质量发展的能力得到巨大提升。
——建设良好的合作基地平台。目前,学校已获批教育部产学合作协同育人项目42项,与省经信厅、省企业联合会、蜀道集团等800余家政府部门、企事业单位建立良好合作关系,与国内知名企业建有产业学院、开办订单班(定向班)、共建产教融合实训基地,推动实现学校教育与企业需求的无缝对接。比如,学校已与中国电信等企业共建实验室;与字节跳动等企业合作开设产教专业方向班;与企业或基金会共建现代产业学院;与中国邮储银行等单位建立校企合作实践教学基地等等。此外,学校还与省外事侨务办等共同主办国外人才培训等项目,实现了锦城学院的“国际输出”。
——建设完备的产教融合体系。学校特别注重市场需求和适用性,通过企业岗位需求归类和对接的专业方向培养、企业特定人才需求定制的定向方向合作培养、企业委托“项目+人才”打包式合作培养、虚拟公司创业平台合作培养以及人才梯队式的产学研融合培养等五种方式,增加与企业需求相关的课程,聘请企业技术专家参与教学,使学生及时掌握生产一线必需的基础知识和最新的技术进步。如成都锦城学院与普华永道成都交付中心打造的“普华永道-锦城学院”实验班,就业转化率超过20%。截至目前,锦城学生在各类专业竞赛中获国奖430项、省奖4356项,同时学校在学科竞赛榜单中也跻身全国前16%。
——建设现代的学科专业结构。面向新业态、新岗位“需求侧”,着力建设技术文科、智慧工科、数智商科、多维艺科等“锦城四新学科”,已率先开设了人工智能、数据科学与大数据技术、机器人工程、互联网金融、新媒体技术等新兴前沿专业,不断加大产教融合平台建设,助力“校企协同育人”再上新台阶。仅2024年,学校与华为公司签订共建了“新一代信息技术产业学院”;与百度公司签约共建了“人工智能与大模型产业学院”;与中玺时代建工集团签约共建“锦玺智慧建造产业学院”;与四川华夏视界传媒公司签约共建了“直播电商产业学院”和“锦华直播电商工作站”。
“锦城的专业设置与企业岗位需求匹配,学校的文化与企业文化契合,每年企业都会来锦城招聘。”谈及为何选择锦城的毕业生,彩虹集团人力资源部副部长张云霄如此表示。得益于学校推动产教融合取得的成绩,锦城招生的关注度不断增强,受到了广大考生和家长的广泛关注和青睐。
三、坚持将“卓越的校友发展成果”作为战力体现,锦城招生的实际成效不断彰显
邹广严校长多次强调:“校友是检验锦城人才培养的试金石,是衡量锦城办学成果的重要指标,校友的成功就是锦城教育的成功,校友代表着锦城,校友就是锦城。”成都锦城学院始终把“抓好就业工作”视为学校发展的“生命线”,积极搭建校地合作、校会合作、校企合作、校校合作等“四大合作平台”,打通学生就业“四条高速公路”,促其“高就业、就好业”。
数据显示,全国2024届高校毕业生近1200万人、四川省2024届高校毕业生超过65万人,同比增加4万余人,增幅达到7%,加上离校未就业毕业生“存量”,同时伴随着经济下行的巨大压力,就业形势非常严峻。但在重压之下,成都锦城学院逆风而上,交出一份亮眼的成绩单:学生就业工作稳居全省第一梯队,每年为应届毕业生可提供人均3至4个就业岗位选择,被省教育厅授予“普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。
——提供了广泛的就业选择。“不放弃任何一个有就业意向的学生”是学校给予学生的承诺,也是学校始终践行的初心使命。近两个月以来,组织召开第三届锦城校友企业招聘(实习洽谈)会,共有214家由校友创办或担任高管的企业参加,提供2000余个就业岗位;举办2024年夏季双选会,现场参会企业130余家,提供就业岗位3000余个;学院相关领导率队赴绵阳调研,与绵阳11家单位签订校企合作协议;同时开启2024暑期访企拓岗新行动,开展2024年高校毕业生“百日冲刺”线上就业公益活动,为广大毕业生提供了更加宽阔的就业选择。
——打通了更多的就业渠道。学校积极为有考研意向的学生营造良好的氛围和切实有效的考研保障体系。近年来,学生国内升学率和出国深造率达16%。据不完全统计,锦城毕业生和校友中已有万余名硕士、百余名博士。同时,学校还把创业教育作为全体学生的必修课,形成“必修课+双创大赛+模拟公司”三位一体的创业教育体系。学校创业教育课程荣获“国家级一流本科课程”“全国民办高校创新创业课程建设奖”“四川省精品在线开放课程”“四川省首批创新创业教育示范课程”,学校入选“四川省大学生创新创业俱乐部”,锦城校友创业率近3%,已涌现出1900多位创业校友、2100余家校友企业,覆盖100多个行业,他们从就业岗位的竞争者变为就业岗位的创造者,也让成都锦城学院这块招牌在社会上越来越亮。
——塑造了良好的就业口碑。在绵阳市校企合作签约及座谈交流会上,许多企业表示自己企业招的锦城学院毕业生综合素质高。四川东材科技集团相关负责人表示,“锦城校友在自己的工作岗位上能够坚持不懈,踏实肯干,不骄不躁,流动性小,公司非常满意”。中九建工集团人力资源部负责人王春妮评价,“锦城学生专业技能扎实,能够迅速融入岗位,具备岗位胜任力;其次能够提出创新的见解,具有创新思维,能够适应行业的发展变化,以及终身学习的能力”。来自绵阳科技城人才发展集团人力资源部负责人、锦城学院2015届金融学院毕业校友蒲逸舟表示,自己是锦城学院“不放弃任何一个有就业意向的学生”理念受益者,在老师帮助下,找到了自己擅长且热爱的工作,感恩学校的培养。
在学校高质量就业的加持下,锦城学子广受用人单位欢迎和认可,锦城学子职场的成功不仅为在校学生树立了榜样,也吸引了更多优秀学生报考成都锦城学院,真正让“就读锦城,锦绣前程”成为可能。
四、坚持将“创新的宣传策略”作为催征号角,锦城招生的胜利基础不断巩固
招生工作既是人才培养的“入口关”,也是学校生存和发展的生命线,更是学校转型升级、实现高质量发展的关键所在。一直以来,学校采取现场咨询与驻点宣传相结合、线上宣传与线下咨询相结合、传统媒介宣传与新媒体宣传相结合的立体化宣传策略,全方位、多角度开展招生宣传工作,学校的社会影响力和美誉度持续提升。
——品牌建设与专业特色并重,线上宣传影响扩大。运用主流媒体平台致力于“讲好锦城故事”,在教育部阳光高考平台、中国教育报、四川日报、封面新闻、中国教育在线、掌上高考、四川教育发布等多家媒体平台上进行招生专题和特色专业宣传。通过招生官网、招生官方微信、“锦小招”抖音及小红书账号以及小程序等多种媒体平台建立自媒体宣传体系,掌握宣传话语权。为考生和家长提供信息服务,招生宣传实现省份全覆盖。同时推出直播、访谈、短视频等展示学校学院特色、学科专业、师资力量、录取政策、人才培养、升学就业等信息,扩大宣传覆盖面。截至目前,锦城招生微信公众号阅读量达到10万余人次,视频号阅读量达到6万余人次,小程序访问量达到4万余人次,“锦小招”小红书达到18万余人次,“锦小招”抖音号达到6万余人次。
——深耕细作,精准对接,线下宣传全面铺开。积极探索高中、高校之间的“高效联动之路”,点对点拓展并建立优质生源基地,组建扩展招生宣讲团,吸纳优秀在校生利用寒假、五一假期等回母校开展招生宣传活动。今年以来,共计派出56个宣传组,在46所高中张贴宣传海报,发放宣传册,并向所在高中母校带回优秀学子喜报。
同时,积极开展线下招生宣传,选派出55个宣传小组,前往四川以及重庆、山东、福建等18个生源大省推出“线下高招咨询会”等系列活动265场,累计发放宣传资料近10万份。
——创新引领,点亮梦想,精心打造视听名片。学校招生处精心制作招生宣传片,并在各大媒体进行转发,受到广大考生、家长赞赏。在连续两年拍摄招生宣传片基础上,聚焦“00后新生代”创新思路,创作完成《成为自己的一道光》招生宣传片,视频作品点击曝光量超千万。
除此之外,充分运用新技术手段,开展直播招生系列活动,自2020年以来,我们创新性地运用网络直播进行招生宣传,并取得了显著成效。50%的新生观看过我校的线上直播活动,成为招生宣传的有力途径。其中包括“成都锦城学院招生政策网络咨询会”“选锦城,向未来——锦城专业解读”等主题直播活动,助力考生高考志愿填报。特别是“选锦城,向未来”专题直播,受到考生及家长高度评价,累计观看人数达40万余人次,最高同步在线人数3.4万余人次。众多教师教授出镜讲解,并对直播中的精彩内容进行剪辑,形成直播回顾短视频,在多平台进行二次传播,进一步提升了直播效果。
——温馨陪伴,答疑解惑,招生咨询热线不断。面向22个招生省份开通智能招生咨询热线,第一时间解答来自全国各地考生及家长疑问。组建容纳万人的官方QQ咨询群,安排经验丰富的招生人员入驻QQ群,7*12小时不间断回复考生及家长提问。安排专人负责教育部阳光高考平台、四川省教育考试院等官方平台招生动态、招生政策的在线传递。同时,学校根据社会需求和考生实际情况,灵活调整招生政策,增加热门专业招生计划。咨询期间,招生工作人员耐心解答回复各类网络提问及电话咨询近1.5万条,智能问答咨询量达3万余人次,热情周到的服务得到考生和家长的一致好评。
成都锦城学院在招生工作中取得的突出成绩,根本在于学校人才的培养、教学质量等方面取得的实实在在的成绩。面向未来,成都锦城学院将始终秉承“止于至善”的校训,不断提升办学水平和人才培养质量,为社会输送更多优秀人才,为我国高等教育事业发展做出更大贡献,为中华民族伟大复兴贡献出锦城力量。
编辑:黄国兵 吴周玲(实习)
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