眉山市洪雅县围绕立德树人根本任务，通过驱动学位供给“精准升级”、激发教师队伍“内生动力”、构建资源共享“全域网络”，“三维聚力”推进全县教育优质均衡发展。

“科学布局”，驱动学位供给“精准升级”。按照“幼儿园就近就便，小学向乡镇集中，初中向中心城镇集中”原则，全县统筹，稳步实施，科学布局各级各类学校。近两年投入资金2.73亿元，新建洪雅县实验小学睿薇校区和洪雅中学新教学楼，增加学位4350个，有效缓解城区学位紧张问题。投入资金1.15亿元，新建洪雅县第二小学，增加学位1350个，进一步提升柳江学区基础教育水平。投入资金4696万元，新建洪雅县中保、槽渔滩幼儿园，新增学位540个，进一步提升全县幼儿园普及普惠水平。

“多元流动”，激发教师队伍“内生动力”。完善“交流轮岗”，交流轮岗校长2名、教师16名，进一步优化城乡教师流通渠道；实施“励耕计划”，安排15名艺体骨干教师到10所农村学校走教，带动农村学校教学质量提质增效。推行“挂职指导”，实施“百名干部培养计划”，选拔5名后备干部到农村学校挂职锻炼，助力农村薄弱学校提升办学水平。实施“跟岗锻炼”，安排35名农村青年教师到城区学校“跟岗学习”，既缓解城区师资紧缺矛盾，又赋能青年教师专业成长。

“网链计划”，构建资源共享“全域网络”。构建多方合作生态，科学规划联盟布局，2所县级教学联盟引领校带动、19所网点校主动融入，赋能城乡教育优质均衡发展。搭建资源共享平台，依托“四川云教”平台，引领校开发上传精品课程包939个，网点校进行校本化融合应用，实现优质课程资源“无缝对接”。完善长效激励机制，将直播课时、课件浏览量、使用效果等纳入绩效考核，落实主播教师工作量按1.5—2倍认定；年度考核单设“网链共享计划”教师激励项目，激发教师参与积极性，保障优质教学资源可持续流动。

来源：洪雅县教体局　肖利琴、杨泽方投稿