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四川省大邑县职业高级中学:云端守初心,共“课”时艰向未来
[四川教育发布网]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2022年9月13日
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  来源:成都职教

近日,成都因疫情原因,中小学秋季开学延迟。为认真落实省、市、县新冠肺炎疫情防控指挥部工作要求,维护教育教学秩序,保障教育教学质量,根据成都市教育局相关文件精神,四川省大邑县职业高级中学积极作为,迅速开展学情校情摸排、科学研判,制定《新冠肺炎疫情防控期间大邑县职高教育教学组织与管理工作方案》,坚决保证学生“离校不离教,居家有学上”。

一、守育人初心,齐心协力,保障教学实施

不忘初心,未雨绸缪。疫情前,四川省大邑县职业高级中学及时部署各相关职能部门开展情况摸底,通力配合,按照学校统筹安排、各专业学科组组织落实、教师灵活实施的形式,制定了线上教学实施预案。

9月4日,接到主管部门通知后,学校党总支书记、校长余治平召开线上紧急会议,成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作期间教学保障领导小组,余校长担任组长,统筹推进线上教学和监督工作,确保线上教学有序、有质量开展。学校制定了《新冠肺炎疫情防控期间大邑县职高教育教学组织与管理工作方案》,教务处深入落实停课不停学的工作要求;安全办公室动态摸排所有学生和教职员工的防疫信息,动态掌握核酸检测信息;德育处落实班级群的管理和班主任对学生日常线上学习的监控。



二、“疫”起努力,周密部署,督教督学促质量

为保障线上教学质量,改进教学方法,学校采取“云端”听课,督导教学运行,做到教师网上教学“不掉线”,学生线上学习“不掉队”。建立线上教学督导制度,教学副校长、德育副校长、教务处、德育处、高考部、专业部长、教研组长、年级组长、班主任各自分工明确,对线上教学是否按时开课、参与学生人数、课堂纪律、教学过程监测、在线答疑、课后作业等环节进行全程跟踪检查,并配合完善规范反馈制度、建立通报制度等,压实教师和督导双重责任,同时根据当日问题及时召开线上会议进行反馈、纠正,更好地服务学生的学习,确保线上线下同质等效。

教学副校长孙巧多次召开线上会议,对教学课堂管理和提高线上教育教学质量做出周密安排;德育副校长黄渭蓉以《你们,就是文明》来赞扬同学们抗击疫情的文明风采,帮助学生树立正确价值观;教务处、德育处、校团委等各职能部门组织有序,通力合作做好线上学习期间相关工作;同时,学校要求班主任每周召开班会给学生做疏导工作,通过心理健康课程为学生舒缓学习压力和健康心理指引。

三、教师当“主播” ,学生“安心”上网课

大邑职高坚持“五育并举”原则,确保线上课堂精彩纷呈。学校充分利用国家、省、市、区(市)县教育资源平台提供的课程资源,结合实际,教师以精讲、多练、多互动为原则,以“在线直播教学”或“观看线上课程视频+在线讨论与答疑+作业布置与反馈”等多种方式的开展线上教学,各科教师纷纷化身“主播”,让学生“安心居家”上网课。


学校党总支书记、校长余治平同志表示,“学校在线上教学过程中同样坚持五育并举,确保每一位学子都能学有所长。”职业教育不同于普高,学校在线上教学期间除开设语文、数学、英语、思想政治、历史等公共基础课外,还开设全校八个专业的机械制图、电工电子等二十余门专业技术课程。针对高一新生入学要求,开设劳动技能(大国工匠)课程。全校所有班级在课余时间安排了防疫居家锻炼、眼保健操、观看新闻联播(疫情防控知识学习)、国学经典诵读等活动,并给学生预留了练习课、答疑课和自主学习充裕的时间。针对疫情期间学生心理辅导开设了心理健康教育课程,保持学生积极健康的学习心态。

大邑职高人听令而行,迅速响应,五育并举,齐心协力云端守护,在线上的“教”与“学”中,共“课”难关,传递温暖和力量!


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编辑:阿贤