12月19日,四川省教育学会学前教育分会2024年学术年会暨幼儿园课程改革与评价研讨会,在四川省成都市召开。来自教育界的专家学者围绕园长课程领导力、幼儿园课程改革成果、弘扬教育家精神等重要议题展开深入探讨,为推动幼儿教育高质量发展建言献策。叫叫内容研究负责人甘薇受邀参与幼儿园课程改革分论坛,分享了如何通过数智化技术助力儿童早期阅读发展。
近年来,儿童阅读在学前教育中的重要性不断提升,伴随着AI等技术的发展,数智化技术为儿童阅读带来了新方法。甘薇介绍,叫叫自2006年做纸质绘本起步,2018年“线上内容+线下实体+服务”一体化的叫叫阅读产品上线,让偏远山区的孩子也能享受和一线城市同样的教育资源;叫叫还致力于通过有趣的故事、生动的动画、场景化的讲解,包括游戏化的体验、合理的时长,让孩子和学习愉快见面。在分享的最后甘薇表示,对于生于数字时代的孩子,最重要的不是在头脑中存储多少已知的知识,而是掌握主动学习、主动获取知识的能力。