为深入贯彻《中华人民共和国学前教育法》，进一步提升幼儿教师的教研能力与专业素养，近日，“聚力·赋能·共生——2025年广元市幼儿教师专业能力提升研讨活动”在剑阁县鼓楼幼儿园举办。本次活动由广元市教育科学研究所、剑阁县教育局联合主办，剑阁县鼓楼幼儿园、教育部“双名计划”何云竹名园长工作室刘建容工作站共同承办，何云竹名园长工作室协办。活动汇聚了多地专家与教育工作者，共同开展研讨活动，期间同时开展线上直播，有效营造了线上线下深度融合、跨区域协同共进的研讨氛围。

与会人员实地观摩了鼓楼幼儿园的园所环境与幼儿自主游戏活动。大家深入班级与户外活动区，驻足观察、倾情互动，沉浸式体验了以儿童为本位、充满创意与温度的育人实践，对园所“四季有童趣、处处藏惊喜”的教育理念给予高度评价。

开幕式上，剑阁县教育局党组书记张智勇致辞，指出学前教育的重要性，提及当地推进国家学前教育普及普惠县创建的举措，希望参会教师深入交流、凝聚共识，将研讨成果转化为实际行动，助力剑阁学前教育实现内涵式、高质量发展。​

专题报告环节，教育部“双名计划”何云竹名园长工作室主持人、绵阳市花园实验幼儿园园长何云竹作《依法强师 提质赋能——〈学前教育法〉背景下教师队伍建设实践与思考》主旨报告。系统解读法律政策内涵，并分享了以全员培训为基础、全程教研为关键、全域科研为动力、全面辐射为目标的“四位一体”教师成长模式，为幼儿教师专业发展提供了可借鉴的实践路径。成都市锦江区教育科学研究院教师发展研究所所长林锐在《宏阔视域下幼儿园名师名园长的精进径路》专题讲座中，强调名师名园长应增强法治素养，做到知法、懂法、守法、用法。他从专业进阶、成长路径、创优策略等五个维度，系统阐释“再成长、再创优”的实现路径，鼓励教师以教育家精神为引领，提升育人能力，争做新时代的“大先生”。

经验分享环节，五位园长先后发言，展示各具特色的园所实践成果。剑阁县鼓楼幼儿园分享“一核双径，五阶共生”教师发展体系，绵阳市公园路幼儿园介绍激发教师内驱力的“三阶”赋能路径，南充市清乐幼儿园交流文化育人策略，乐山市机关幼儿园幼教集团探讨AI时代教师发展新范式，剑阁县清江翰林幼儿园汇报教师专业培养实践，形成了一批可复制、可推广的宝贵经验。

案例分享环节，剑阁县香江幼儿园党支部书记、园长蒲秀菊以《簇拥共进，破茧成蝶》为题，分享了工作站青年成员抱团成长经历；剑阁县武连小学学前教育办公室主任何艳以《看见儿童，拥抱乡土》为例，呈现了基于乡土资源的儿童本位实践探索，案例鲜活，引发共鸣。

“温暖、凝聚、共生，是我今天参会过程中最深刻的几点感受。”川北幼儿师范高等专科学校学前教育学院院长徐晓燕在点评中谈到，“无论是鼓楼幼儿园在何云竹名园长工作室引领下打造的温暖育人现场，还是整个活动所呈现的区域协同、借法赋能、众行致远的生动实践，都让我真切感受到幼教同仁之间真诚的支持力量与共进精神。”她鼓励老师们主动链接“重要他人”，珍惜“双向奔赴”的成长机遇，激发“自我觉醒”，坚持终身学习，努力成为照亮儿童成长之路的“有光”教育者。

本次研讨活动主题明确、内容扎实，实现了专业引领与资源整合的双重目标，不仅为广元市幼儿教师专业发展提供了路径指引与实践范例，也进一步强化了川渝地区幼教资源的协同共享，提升了名园长工作室的辐射带动作用，对区域学前教育质量提升具有积极推动意义。

来源：广元市剑阁县教育局  刘建容 杜雯投稿