日前，宣汉县百节溪小学举行了“爱暖留守心 情系少年梦”主题升旗仪式，拉开了系列关爱活动的序幕。仪式上，中队的四位主持人深情讲述了留守儿童的生活现状，呼吁全校师生共同关注这一特殊群体。随后，学生们表演了情景舞蹈《盼望》和歌伴舞《茶花开了》，通过艺术形式展现了留守儿童的内心世界和对亲情的渴望。学生代表的发言朴实真挚，赢得了在场师生的阵阵掌声。

“我们希望通过这样的活动，让留守儿童感受到学校的温暖，同时也让其他同学学会关爱他人。”该校少先队辅导员表示。

为了给留守儿童提供持续、有效的关爱，学校建立了一套完整的帮扶机制。一是心理辅导全覆盖。学校为每名留守儿童建立了成长档案，由班主任和心理健康教师定期进行“一对一”谈心。同时，专门设立“心灵驿站”，配备沙盘、绘画工具等专业设备，帮助孩子们疏导情绪、缓解压力。二是学业帮扶精准化。针对留守儿童学习监管薄弱的问题，学校推行“导师制”，由科任教师对留守儿童进行结对辅导。此外，学校还设立“留守儿童成长基金”、开设兴趣特长班等，为留守儿童提供更加个性化、多元化的支持。三是家校联动聚合力。学校定期开展“亲情连线”活动，搭建留守儿童与父母的沟通桥梁。同时，通过家长课堂、入户家访等方式，指导监护人科学育儿，形成家校共育的良好局面。四是社会资源共参与。学校积极引入社会力量，联合公益组织、爱心企业等开展捐赠、研学等活动，为留守儿童提供更多成长机会。

通过一系列举措，学校的留守儿童在心理、学业、社交等方面都有了明显改善。据了解，该校留守儿童的学习成绩稳步提升，心理问题发生率显著下降，多名学生在各级各类比赛中获奖。该校校长王洪表示：“关爱留守儿童是一项长期而艰巨的任务，我们将继续努力，让每一名留守儿童都能在阳光下自信成长。”

来源：宣汉县百节溪小学   丁春艳、马华兰、何苗投稿