近年来，巴中市恩阳区兴隆镇中心小学立足乡村教育实际，通过分层研修、资源共建、跨校联动、融合教学等多元举措，扎实推进教育数字化建设，大幅提升教师信息化教学水平与课堂教学质量。

推行分层培育模式。将教师划分为基础、中级、高级三个梯队精准赋能。基础班手把手帮扶老年教师攻克设备操作难题；中级班聚焦中青年教师能力提升，强化微课制作、智慧平台运用等技能，教师独立微课制作率大幅提升；高级班带领骨干教师探索AI教学新场景。

搭建数字资源库。按学科、年级分类收纳师生原创课件、微课、习题等教学资源，依托评优加分、优先表彰的激励制度，扭转资源闲置局面，形成全员共建、全员共享的良好格局。

创建“1+N”研修共同体。联动周边乡村学校及城区优质名校，通过名师直播示范课、跨校集体备课、同课异构等常态化教研活动，打通城乡教育资源壁垒。

实行融合教学模式。打造翻转课堂、混合式教学、双师课堂三种本土化教学模式，借助信息化工具开展互动教学，推行双师协同授课，线上名师配合线下教师授课，助力乡村学生获得优质教学指导。

下一步，学校将持续深耕教育数字化，让信息化技术真正服务师生、赋能乡村教育高质量发展。

来源：巴中市恩阳区兴隆镇中心小学

通讯员： 张晓梅